每到学期终了、寒暑假开始前夕，许多农村中小学校按照“惯例”将学期内师生借阅的图书报刊一律限期收回，否则以丢失毁坏论处，学生在规定期限内不还的，并通报批评，扣班级考核分。对这种做法，不少师生颇有微词，很不情愿归还图书。
图书报刊是学校宝贵的教育教学资源，为师生课外阅读和学习提供了便利条件。课外阅读是对课堂教学和教学工作的延伸和补充，对丰富师生课余生活、拓宽知识视野、提高人文素养等方面起着极为重要的作用。图书报刊属纸质媒介，不同于网络媒体，对农村学校教师和学生以及城镇困难职工更方便、更具有优越性，更受师生欢迎。
据笔者走访调查了解到，很多农村教师非常渴望假期中能将学校图书室的图书报刊带回家自由阅读。因为平时忙于备课上课、辅导学生、应付各种检查，基本没有时间读书学习，大块的集中时间更是奢望。假期相对而言，空闲时间集中，使读书学习充电的大好时机。而农村教师的工资收入有限，人情世事开支较大，加之受传统思想影响，没有余力也不舍得花钱买书。而更多农村学生由于受家庭经济制约，虽然渴望读书，但家中无书可看现象很普遍。
不少学校为何假前将图书报刊收回？据调查，主要原因是怕假期时间过长，图书报刊容易被丢失、损坏，图书室管理难度加大。对此，某初中一位多年在图书室工作的教师说：学校曾经允许师生可以将平时借阅又没有看完的图书带回家，在假期中读，师生非常欢迎，但丢失损坏情况严重，学校追究图书室责任，没办法只好取消了这一做法。
读书学习是师生过暑假的一项重要内容，也是确保师生度过一个充实有意义的暑假的可靠保证。无书看问题的存在影响了师生的暑假生活质量，也对家长对学生的假期管理造成困难。有位农村小学的老教师说，假期中由于无书可读，除了干点家务，串串门，走访几个学生外，大部分时间都用在看电视、蹲街头，跟人聊天喝茶上。有位初中生家长说，我的家庭比较困难，没有闲钱买书，再说也不知道给孩子买什么书，如果让孩子自己买，又不放心，怕买了乱七八糟的书。有位爱好读书的学生则说，学校不让把书带回家，家里的图书又有限，假期那么长，又没多少事可做，好无聊啊。
另外，从学校资源利用方面看，图书资源闲置，利用率低，无疑是一项巨大的资源浪费。
从以上调查分析中看出，师生普遍渴望读书学习，要求学校允许师生将图书带回的愿望非常迫切。
笔者认为，在构建和谐社会、建设书香校园、推行人本化管理的今天，加强师生包括寒暑假、星期天在内的课外阅读显得越发重要。鉴于此，笔者建议，各学校尤其是农村学校，要积极转变管理理念，在加强师生思想教育、强化管理的基础上，大胆让师生将学校图书报刊在假期中带回家阅读，鼓励师生多读书、读好书，养成好读书的习惯。这样对师生对学校对家庭都有利无害。

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